《带领孩子走向何方:中国文化下的教育》徐嘉蔚

2020.09.09 -

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内容介绍:

从人们在当代教育中往往忽略的现实问题出发,分析儿童无意识地失去成长的原因,并将中国哲学思想与中国式国民教育相结合,从传统文化的角度诠释新一代。误会父母的日常教育并提供切实可行的解决方案。

目录介绍:

审视自己的教育观念观海的角度中国孩子料与雕琢苦快乐与愉悦心结、孩子的角色与行为动力教育观念的心理预备各就各位,预备!个体与总体个体与总体的阴阳五行万物负阴而抱阳阴阳鱼的时空演绎人之初的善恶与收放的教育五行与文化发展宫商角徵羽,仁义礼智信孩子的成长是“十年树木,百年树人”吗?多子与孝悌之道大智慧器虚与实开放的眼界,务实的感知中国文化下整体框架的教育成长观认识世界,调整方向父母与孩子的关系是什么?智慧又是什么?夫妻相生 沃土渐成妈妈是什么?坤母之慧孩童之智容易坦荡荡与长戚戚二八定律频率和调频势抱负属于谁?坐标教育的本位乾坤之道与男生女生中国的严父慈母特色观察、考量与成长思维的限定和打开思路由眼光向内训练为眼光向外约束的成长和松懈的生活教育是什么?与谁共舞?公平成功的模样炫比比较与比合常态行为对认知的影响爸爸妈妈们的需要家长语言的信息容量家长的心理承受力知、情、意、行还有现实意义吗?“温故而知新”的道理感知与教育的合理深度感知的个体理解力与阅读深度判断力与层层递进的安全系控制力接受能力归属感与志向汉语的学习效力思考的升腾正与邪的孩子失败与出错“想怎样就怎样”吗?孩子们的情绪时代爱与溺爱中外文化,我们的教育倚重何方?教育关键期的坤童之慧让我们再一次认识汉字的概念

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